IDIOMAS DE NUEVA ZELANDA

Hola hola... hoy vamos a responder a la pregunta ¿qué hablan en Nueva Zelanda?

Pues bien, tienen tres idiomas oficiales: inglés, maorí (o como lo llaman allí, TE REO MAORI) y lengua de signos neozelandesa.

En esta ocasión nos vamos a centrar en el maorí. He preparado un vídeo con algunas curiosidades de su alfabeto y con una muestra de cómo suena, para que podáis apreciar la musicalidad del idioma. 

Además, después hay una pequeña conversación en maorí. Os animo a que la escribáis y la practiquéis con alguien en casa como si fuera un teatro. Si no te pueden ayudar, llámame y lo hacemos junta/os :) Cuando lo tengas, puedes grabar un audio o un vídeo y compartirlo con el grupo.

Aquí está el link al vídeo:

https://youtu.be/uA0uJrNRzY8

Os escribo el diálogo por si os ayuda:

Verde- Kia ora (Hola)

Amari- Ata marie (Buenos días)

Verde- Ko Maria ahau. Ko wai to ingoa? (Soy María. ¿Cómo te llamas?)

Amari- Ko ______ toku ingoa (Me llamo _____)

Verde- Ka kite (Hasta luego)

Amari-  Ka kite (Hasta luego)

Al final del vídeo que he compartido he intentado mostraros cómo utilizar el traductor, pero me he liado... He hecho otro vídeo explicando cómo poder traducir palabras. Os animo a que lo veáis y descubráis el significado de algunas de las siguientes palabras:

Aquí va el vídeo explicando cómo podéis buscar las palabras.

https://youtu.be/wfIoNoE7nxg

Recordad que podéis seguir investigando cosas por vuestra cuenta y compartirlas con el resto.

¡Un abrazo!

Los volcanes de Nueva Zelanda

Unas de las preguntas que surgieron al reflexionar sobre "¿Qué queremos saber sobre Nueva Zelanda?" fueron ¿qué paisajes hay? ¿qué parques hay?... 

Pues bien, como ya vimos el otro día con los mapas, Nueva Zelanda son islas, así que están rodeadas de agua, en esta caso por el océano Índico. Desde Google Earth podíamos distinguir a simple vista playas maravillosas. 

También pudimos distinguir montañas. Lo que no vimos es que muchas de seas montañas son en realidad volcanes. En Nueva Zelanda hay más de ¡80 volcanes!

En la isla norte se encuentra el Parque Nacional Tongariro, que se considera Patrimonio de la Humanidad por su belleza natural e importancia cultural. ¡Debe ser una auténtica belleza! En ese parque hay numerosos volcanes. 

En el siguiente link podéis encontrar fotos e información sobre este parque. 

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/grandes-reportajes/volcanes-de-nueva-zelanda-2_508/2

Como actividad os propongo hacer vuestro propio volcán. Se puede hacer de forma sencilla con plastilina, bicarbonato sódico, vinagre y colorante. 

¿Cómo funciona? Como el bicarbonato sódico y el vinagre contienen componentes químicos, al combinarse hay una reacción química, que genera una nueva sustancia, el ácido carbónico. Este ácido se descompone inmediatamente en gas dióxido de carbono, produciendo burbujas. Parece que usamos muchas palabrejas, yo creo que es mejor verlo en persona.... :) 

Hay un montón de vídeos en Youtube que explican cómo hacer el volcán. Yo he seleccionado este porque me parece sencillo, pero podéis hacer cualquier otro.

https://www.youtube.com/watch?v=7Dp81STjiYc

¡Cuando lo tengas, graba la erupción y compártela en el grupo!

¡Hasta siempre!

¡Hola chicos y chicas!

Hoy es mi último día de prácticas con vosotros y vosotras. Lo primero que he hecho al levantarme ha sido mirar mis mensajes del WhatsApp, y... ¡sorpresa! Me encuentro con un mensaje de María acompañado de un vídeo que todos vosotros y vosotras habéis preparado para mí. ¡Qué ilusión más grande! 

Y como no podía ser menos, yo también quería despedirme de vosotrxs de la mejor manera posible dentro de estas circunstancias tan extrañas que nos ha dejado el Coronavirus. Aquí tenéis el vídeo que he preparado para vosotros y vosotras con mucho cariño:

Espero que os haya gustado mucho, sobre todo la sorpresa del final que tanto os gustaba cuando lo hacíamos en clase juntxs. Cuando toda esta situación se normalice y podáis volver al cole, no dudéis en que me pasaré por allí para veros a todos y todas y daros un abrazo enorme. 

Gracias a todos los niños y niñas de la clase de Lxs Familiares por todo lo que me habéis enseñado y gracias aún más por haberme dejado enseñaros durante todo este tiempo. 

Gracias a María por haber confiado en mí y haberme hecho sentir una profe más desde el primer día.

Gracias a las familias por haberme mostrado vuestro apoyo y agradecimiento durante este tiempo.

Muchísimos besos y abrazos a todxs. ¡Os llevo conmigo para siempre!

María :)

¿Qué hemos aprendido del cuerpo humano?

¡Hola, chicos y chicas!

Hoy os proponemos la última actividad relacionada con el tema cuerpo humano. Hemos aprendido mucho sobre ello a lo largo de estas semanas, así que para dar por finalizado este tema vamos a hacer un recopilatorio de todas esas cosas que hemos aprendido.

Os proponemos hacer una lista de al menos tres cosas que hayáis aprendido cada unx de vosotrxs sobre el cuerpo humano. Pueden ser las que más os hayan sorprendido, las que mejor se os hayan quedado en la cabeza, las que más os gusten, etc. La idea es que cada unx haga su propia lista y luego unamos todas para hacer una lista conjunta de toda la clase. A lo mejor coincidís en algunas cosas, pero seguro que en otras habéis puesto cosas diferentes.

Os dejamos un vídeo de cómo he realizado yo la actividad para que veáis un ejemplo:

Cuando vayáis terminando vuestra propia lista, no os olvidéis de mandárnosla a María y a mí para que veamos vuestro trabajo y podamos hacer la superlista de todas las cosas que hemos aprendido sobre el cuerpo humano.

Por último, si os apetece seguir aprendiendo curiosidades sobre algunas partes de nuestro cuerpo, os dejamos dos vídeos con curiosidades sobre el corazón y el cerebro:

Esperamos que os gusten y, sobre todo, ¡que os sirvan para seguir aprendiendo!

Un besazo.

María :)

English VII: types of families

Hello!

Hoy os traemos otra propuesta de inglés, para aprender sobre los tipos de familia. Os proponemos que veáis este vídeo en el que nos narran el libro "The family book", de Todd Parr. Quizás hay algunas cosas que no entendáis del todo, pero si prestáis atención a las ilustraciones y a la narradora, podréis comprender mejor la historia.

Esperemos que os guste. Enjoy!

Un besito.

María :)

Nos describimos físicamente

¡Buenos días!

Comenzamos otra semana más. Hoy os proponemos una actividad un tanto diferente. Muchas veces, cuando hacemos videollamada, jugamos al juego de adivinar en qué persona estamos pensando, y solemos hacer preguntas como: ¿tiene el pelo largo? ¿Tiene menos de 10 años? ¿Tiene hermanos? ¿Es alta?

Para trabajar un poco más sobre esto, hoy os proponemos una actividad para empezar a describirnos a nosotrxs mismxs. En primer lugar, os animamos a ver este vídeo en el que os explica cómo decribir a las personas físicamente, por su forma de ser, su forma de vestir, las cosas que le gustan, etc.

Después, hoy nos vamos a centrar en la descripción física. Para ello, vamos a hacer primero un esquema, con información breve, y luego una descripción más extensa. Para que sepáis como hacerlo, os dejamos un vídeo en el que María os explica cómo lo ha hecho ella:

Y aquí os dejamos el esquema que debéis de seguir para describiros físicamente:

Cuando hayáis terminado, no olvidéis de enviárselo a María para que vea vuestro trabajo.

Y para terminar, os dejamos dos cositas más:

• La canción de la semana que nos propone Chus en su blog. La canción la han creado alumnxs de tercero. Escucharon la canción de las comidas típicas de Madrid ¡y algunxs crearon su propio rap!
• Una propuesta de música que nos propone Chus en su blog.

¡Un besazo!

María :)

English VI: 5 senses

Hello!

Hoy os traemos una nueva propuesta de inglés. Al igual que hemos hecho esta semana en Ciencias de la Naturaleza, vamos a aprender sobre los cinco sentidos, pero esta vez en inglés.

Lo primero que debéis hacer es ver este vídeo en el que María nos cuenta el cuento de Bear's busy family, escrito por Stella Blackstone e ilustrado por Debbie Harter.

Una vez hayáis escuchado el cuento, os dejamos la segunda parte de la actividad. Otro vídeo en el que debéis ir escuchando lo que dice María e intentando repetir lo mismo que ella.

Como siempre, si os animáis, podéis enviarnos un vídeo practicando todo esto para dejarnos impresionadas con vuestro inglés.

Have a nice weekend!

María :)